高三二轮地理复习是衔接 “一轮基础扫盲” 与 “三轮综合冲刺” 的关键纽带，其核心目标需紧扣《中国高考评价体系》“一核四层四翼 + 情境” 框架，跳出 “死记知识点、机械套模板” 的误区，聚焦 “区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力” 四大核心素养，最终

地理 贺兰山 区域整合 东麓 评价体系 2025-11-01 07:30  2